شعر: محمد وحيد علي* عيدٌ عيدْ هيّا نلعبْ يا ( تغْريدْ) أمّي قالتْ: هاتوا الحلْوى وأبي قالْ: جاءتْ ( سلْوى) لابسةً فُسْتانَ العيدْ … جاءَ
د. يوسف أحمد النشابه* هو كل ما يقدم للطفل من معلومات تعليمية من ما يحيط به من حياته اليومية سواءً تلك الصور، والمشاهد التي يعيشها
عبدالسلام فريج* جاء العيد جاء العيد فيه الفرح سوف يزيد هيا نشدو في ساحتنا نغدو صبحاً ثم نعود نصمت شوطاً نصرخ شوطاً جاء العيد جاء
حسين عبروس* كتاب الطفل هو نبض حروف ترقص أمام أعين الصغار، هي حروف وكلمات، وصوّر وألوان تملأ أرجاء المعمورة في رحاب الطفولة الحالمة التوّاقة إلى
سمحه محمد العرياني* إن أدب الأطفال على الرغم من قدمه لم يحظ بالتدوين والدراسة كأدب الكبار. ومرحلة الطفولة تعتبر هي الركن الأساسي في بناء
عبد الله الخالد* مرّت علي فراشةٌ … لها خطوطٌ زاهيهْ وحلقّت بخفةٍ … في الحقلِ نحو الساقيةْ سألتها في دهشةٍ … عن بيتها والسكنِ
فاطمة يعقوب خوجة* يستشهد المدربون الأجانب، في أغلب ورشات كتابة القصة المصورة، بقصة Where the Wild Things Are التي كتبها، ورسمها (موريس سينداك) عام ١٩٦٣م.
شاهيناز العقباوي* أحيانًا هناك كتاب مفقود، قلم غير موجود، ورقة ناقصة، وشخص بعيد، فكرة غير مكتملة … كل هذه الأشياء إذا وجدت بالتأكيد ستشكل تميزًا
تأليف و تصميم الرسوم رقميا د.خالد أحمد* المشهد الأول: بيت صغير في قرية بعيدة، في نهار يوم مشمس، يستيقظ الأب ليذهب إلى عمله، وتصحو الأم
علي قوادري* هيًا بنا نَبْني هـُنا تَحْتَ السَّنا بَيْتَ الهنا هيّا معًا كلَّ البشرْ نَجْني الثمرْ نَحْمِي الشجرْ يا غابةً تحْوي العجبْ أشجارها تَهْـوَى اللعِبْ
