حصة بنت عبدالعزيز* كَوْن أن الشِّعر يعتبر الفن الأرقى والأسمى من فنون الأدب العربي، وهو أكثر الأدوات اللغوية الأدبية رصانة وجذبًا وتأثيرًا؛ نخصّص هذا المقال ل …

 د: شاهيناز العقباوى* مقدمة: بنظرة بسيطة إلى واقع أدب الطفل العربي، يظن المطلع أن حجم المعروض لا يتناسب مع احتياجات الطفل في الوقت الراهن، لكن على العكس تمامًا، …

عبد السلام الفريج* وطني يا وطن الأمجاد يا أحلى من نطق الضاد يا أرضًا تسمو بشموخ من عهد ثمود أو عاد أفديك بروحي ودمائي من كل شرور الأوغاد يا مهبط وحيٍ يا فخ …

 أ. عبد القادر بن سليمان  مكي* ‎يعتبر الأطفال الثروة الأساسية والحقيقية للأمة وهم بهجة الحياة ومتعة النفس، كما قال اللّه تعالي في محكم كتابه (المال والبنون زينة ا …

 أحمد بنسعيد* مقدمة: في تعليمه الأساسي (الابتدائي) يشتغل الطفل في سنوات تعلّمه الأولى بعدد متنوع من الكتب المدرسية قد يصل عددها لعشر كتب، منها: الرياضيات. اللغ …

محمد الموسوي* إن اللغة هي المقياس الحقيقي الأول في النص الأدبي عامة، حيث لا يهمنا أولًا ماذا نقول، بل يهمنا كيف تقول، من خلال اختيار الألفاظ ذات الإيقاع، والتكرار …

إبراهيم شيخ مغفوري* عمت الفرحة بيت أمل ذات الإثني عشر ربيعًا، عندما نجحت وأصبحت في المتوسطة، أعادت كتبها إلى المدرسة، بقي ربع ياسين عندها، فكرت ماذا تفعل به، خاصة …

      حسين عبروس* تتهافت دور النشر في الوطن العربي على نشر كلّ ما ينسب لثقافة الطفل من قصص، ومسرحيات وروايات لفئة اليافعين، وفي هذه الزحمة الرهيبة تنبت طحالب كتاب …

 د. خالد أحمد* مقدمة: تُعدّ كتب الأطفال بوابةً من العالم إلى عقولِهم الصغيرة، حيث تفتح أبوابًا لا حصر لها للخيال والإبداع والتعلم. فمن خلالها، يتعرفون على العالم …

 حصة بنت عبد العزيز* إن الإبداع الأدبي بوصفه ظاهرة إبداعية، فنية تعكس نشاط الفكر والمخيلة في متون الكتابة، له تقنياته الخاصة وأدواته التعبيرية والأسلوبية المعروفة …