قرأتُ إعلانًا لأمسية عن برنامج أعجبني في فكرته ونوعيته ومنطقية تنفيذه، بحكم اهتمامي وانشغالاتي الأدبية؛ قرأت ذلك في إحدى الوسائل: رحلة مع النقد (برنامج ناقد للتدريب المكثّف في النقد الأدبي) للتعرّف على البرنامج ومناقشة أبرز ما يقدمه)؛ هكذا جاء الإعلان؛ بمشاركة د. رانية العرضاوي (من مدربي البرنامج في نسخته الأولى)، أ. عبد العزيز طياش (متدرب في النسخة الأولى منه)، وإدارة أ. سميرة العصيمي / الجمعة 30 أغسطس، الوقت 9 مساءً، المكان مقهى نوق – جدة.

ما إن انتهيت من تأمل الإعلان حتى أمسكت بهاتفي النقال؛ بحثت عن تطبيق قطار الحرمين في شاشة هاتفي وشرعت في حجز رحلة إلى جدة الجميلة قاصدًا هذه الأمسية تحديدًا، قصدتها حضورًا وتفاعلًا وطلبًا، اخترت رحلةً تصل قبل اللقاء بساعتين، حال وصولي إلى وجهتي الجميلة، وإذ بصديقي النبيل جدًا ساعد الخميسي بانتظاري في محطة القطار، وبعد السلام الحار وتبادل السؤال عن الأحوال وبث صدق الأشواق اتجهنا مباشرةً إلى (نمق)، وفي مكانٍ فارهٍ استوحى مقومات الراحة والجمال وجدت جمعًا من الحاضرين شغفهم موضوع الأمسية -كشغفي به- وقبل جلوسي ومعي الأديب المرافق ساعد أومأت لطياش بتحية.. فكان السلام الدافئ اللطيف الذي عهدتهُ منه، ثم حييت الحاضرين تأدبًا، وقربت أحد الكراسي فجلست.

بدأ اللقاء بتقديم من الأستاذة سميرة؛ فكان الترحيب الأخاذ واللغة الرائعة، ما جعل الأنس كسحابة تسامت فوق المكان، عددت في البِدء محاور اللقاء.. تلت أولها على ضيفيها ونحن نستمع إليها. كانت د. رانية أولى من وُجه له السؤال: فغمرتنا بسيل من اللغة والبلاغة والموضوعية والبيان العجيب والعرض الماتع في رحلتها (كمدربة) ضمن فريق النسخة الأولى من (برنامج ناقد)، وعلى الضفة الأخرى من نهر السؤال يفيض الطياش بمكنونه الإبداعي ومخزونه الثقافي، وبسردِ تجربته الأولى التي توجها بمشروعه النقدي إذ حفلت به لجنة البرنامج واعتمدته ضمن المشروعات المتميزة فكان الكتاب الأول (المشاريع النقدية) زاخرًا بنتائج مشاريع المتدربين؛ مدعّمةً بجداول الدراسات التحليليّة والصور الرمزية للأعمال المُختارة للنقد.

جاءت الأمسية جليّةً في مضامينها بهيّةً بحضورها وبيان مقاصدها، وكانت على مستوىً عالٍ من جمال الإعداد، وبالانسجام في العرض بين الدكتورة رانية العرضاوي والأستاذ عبد العزيز طياش، ومديرة اللقاء بأسئلتها المركزة؛ حيث أخذونا في سفر قصير ماتع في عوالم مع النقد على مختلف تصنيفاته، ومنعرجاته. كان برنامج «ناقد» الذي عزمت الجمعية السعودية للأدب المقارن إطلاقه في نسخته الثالثة في جدة، وصممت حقائبه التدريبية سلفًا، هو المحور الرئيس لهذا اللقاء من خلال عدةِ محاورٍ أخذتْ حقها من الإيضاح في كل ما يتعلق به، وتمكن الضيفان من إلقاء الضوء على عدد من جوانبهِ التي أظهرت مدى ما حظي به من أهمية ومهارة، بدءًا من الفكرة.. مرورًا باستشعار الحاجة إليه من غير المتخصصين.. وتفاعلهم طِوال فترته التي امتدت إلى شهر كامل أو تزيد، تخللتها وُرش عملٍ تدريبية حتى تنفيذه وحصد نتاجه الأدبي والإبداعي والفني؛ ما جعله برنامجًا يكسب الريادة ويمتلكها في النقد المنوع من: نقد أدبي وفني يمر ويصافح جميع الأجناس الأدبية والأنواع الفنية والإبداع البشري من نصوص إبداعية وفنون مسرحية وأعمال سنيمائية وفن تشكيلي.. وغيرها.

وكجزءٍ مهمٍ من هذه المادة الثقافية، ذكرت الجمعية السعودية للأدب المقارن نبذة عن برنامجها الرائد في مقدمة كتابها: (مشاريع برنامج ناقد – الدورة الثانية): “أطلقت الجمعية السعودية للأدب المقارن بدعم من هيئة الأدب والنشر والترجمة (برنامج ناقد)، وهو برنامج تدريبي مكثّف في النقد الأدبي، انطلق عام 2023م، يُعدّ البرنامج الأول من نوعه في المملكة العربية السعودية؛ لدعم حركة النقد والتحليل الإبداعي وتنمية مهارات التعامل مع الأعمال الإبداعية. ويوفر البرنامج فرصة للقاء المبدعين والنقاد والحوار معهم، وللبرنامج عدة أهداف، منها: إبراز أهمية الممارسة النقدية والوقوف على أبرز نظريات النقد وتحيزاته، وتطبيق آليات الكتابة والتحليل النقدي، والتدريب على اختيار الموضوعات والقضايا النقدية، واستعراض تاريخ النقد الأدبي وعُدّة الناقد، واستراتيجيات القراءة النقدية، كذلك التأسيس لثقافة التفكير الناقد وتعميمها كممارسة يومية، ويركز البرنامج على عرض وتقديم النقد الأدبي ومهاراته للمهتمين من المتخصصين وغير المتخصصين، كما يسعى إلى نشر ثقافة النقد والتحليل الفني للنصوص والأعمال الأدبية والفنية.

ويستهدف البرنامج شرائح متعددة من المثقفين المهتمين بمجالات التفكير النقدي والتحليل والنقد الأدبي والفني، ومن غير المتخصصين في الدراسات النقدية، ويتكون من وُرشِ عملٍ تدريبية في مجموعة من ومبدعين، ومناقشات جماعية لنماذج نقدية.

ومن الجدير بالذكر أيضًا أن برنامج ناقد أصدر مؤخرًا كتابه الثاني الذي عنوانه: المشاريع النقدية (مشاريع برنامج ناقد – الدورة الثانية)، وجاء في (315 صفحة ) متضمنًا (17 موضوعًا) هي في شكل دراسات قراءات وتحليلات وأطروحات نقدية تنوعت تناولاتها بين الرواية والشعر والأفلام والسيرة الذاتية وقصص الأطفال والتراث الأدبي، وغيرها.. إلى مزيدٍ من التوفيق لبرنامجنا الرائد.