د. خالد أحمد* يُعدّ أدب الطفل من أهم الأدوات التربوية والتعليمية التي تُشكّل وجدان الطفل وعقله. ومع الثورة التكنولوجية التي نعيشها، انتقل هذا الأدب من الصفحات ال …

حوار: الدكتورة موج يوسف  * اليوميات ذاكرة مضادة للخداع. * حين تتحوّل السيرة إلى شهادة تاريخية.             * الخمسون الحدّ الفاصل بين الجهر والكتمان. * حين تكش …

إعداد : أحلام الجهني  عند تخوم مكة المكرمة، حيث يلتقي شارع الأبطح بعبق التاريخ ليتعانق المكان والزمان، ويتآلف الطين والحجر، وتتناغم الذاكرة مع الأثر، لا تقف العمارة …

د. محمد الموسوي* يعيش أدب الأطفال في العالم العربي حالة من التباين الواضح بين الماضي والحاضر، وبين الطموح والواقع. فعلى الرغم من أن الطفل العربي يمتلك خيالًا واسع …

الكاتب : أحمد بنسعيد* كان الكاتب في السابق يشتغل للطفل بما هو متاح أمامه من أدوات، وهو ما ينبغي أن يفعله الكاتب المعاصر أيضًا؛ غير أن الفارق الجوهري يكمن في أن كا …

الكاتب: حسين عبروس* تُعدّ العلوم والمعارف حصيلةَ تجاربَ إنسانيةٍ طويلة تمنح صاحبها القدرة على الوصول إلى حقائق مدهشة، وهذه الحقائق لا تأتي بسهولة، بل بعد جهدٍ مضن …

الشاعر: عبد السلام الفريج* هيا نكتب هيا نقرأ هيا هيا يا أطفال نكتب حرفًا بالعربية نكتب فعلًا نكتب حال نكتب كنا نكتب كان نكتب منقوص الأفعال جاء أحمد.. ذ …

 سمحه العرياني* إن أدب الطفل ليس مجرد قوالب لغوية جامدة، بل هو كائن حيّ يتنفس من خلال اهتمامات الطفل واحتياجاته النفسية والذهنية. ولكي ينجح أي عمل أدبي موجَّه للص …

 مضاوي دهام القويضي* تحتلّ قصص الأطفال مكانة محورية في تشكيل وعي الأجيال الأولى، غير أنّ الأدب العربي الموجّه للطفل يواجه اليوم تحديًا لافتًا، يتمثّل في تراجع ع …

 أ. عبدالقادر مكي* أكد علماء تأثير الأجهزة الذكية السلبي على أدمغة الأطفال الصغار، حيث أظهرت دراسة أجراها علماء من معهد سنغافورة للعلوم السريرية، أن ترك الأطفال ي …