د. خالد أحمد* يُعدّ أدب الطفل من أهم الأدوات التربوية والتعليمية التي تُشكّل وجدان الطفل وعقله. ومع الثورة التكنولوجية التي نعيشها، انتقل هذا الأدب من الصفحات ال …

حصة بنت عبد العزيز* الكتابة.. صمتٌ يتحوّل إلى صوت حين يختنق اللسان عن البوح. حروفها قلبٌ نابض، يفيض كأشعة الفجر الأولى، ويلتحم مع أسرارنا المدفونة في الأعماق. …

د. محمد الموسوي* يعيش أدب الأطفال في العالم العربي حالة من التباين الواضح بين الماضي والحاضر، وبين الطموح والواقع. فعلى الرغم من أن الطفل العربي يمتلك خيالًا واسع …

الكاتب : أحمد بنسعيد* كان الكاتب في السابق يشتغل للطفل بما هو متاح أمامه من أدوات، وهو ما ينبغي أن يفعله الكاتب المعاصر أيضًا؛ غير أن الفارق الجوهري يكمن في أن كا …

الكاتب: حسين عبروس* تُعدّ العلوم والمعارف حصيلةَ تجاربَ إنسانيةٍ طويلة تمنح صاحبها القدرة على الوصول إلى حقائق مدهشة، وهذه الحقائق لا تأتي بسهولة، بل بعد جهدٍ مضن …

الشاعر: عبد السلام الفريج* هيا نكتب هيا نقرأ هيا هيا يا أطفال نكتب حرفًا بالعربية نكتب فعلًا نكتب حال نكتب كنا نكتب كان نكتب منقوص الأفعال جاء أحمد.. ذ …

 مضاوي دهام القويضي* تحتلّ قصص الأطفال مكانة محورية في تشكيل وعي الأجيال الأولى، غير أنّ الأدب العربي الموجّه للطفل يواجه اليوم تحديًا لافتًا، يتمثّل في تراجع ع …

 أ. عبدالقادر مكي* أكد علماء تأثير الأجهزة الذكية السلبي على أدمغة الأطفال الصغار، حيث أظهرت دراسة أجراها علماء من معهد سنغافورة للعلوم السريرية، أن ترك الأطفال ي …

د. شاهيناز العقباوي* يُعدّ أدب اليافعين أحد أهم أنماط الكتابة الموجّهة للفتيان والفتيات الذين يقفون في المرحلة الفاصلة بين الطفولة والشباب؛ تلك الفترة التي تلامس …

 د. خالد أحمد* في زمنٍ تحوّل فيه العالم إلى شاشة مضيئة لا تغيب، أصبح من الطبيعي أن يمتد هذا التحول إلى فضاءات أدب الأطفال، الذي لم يعد محصورًا بين صفحات الورق وحس …