الكاتب: حسين عبروس* مقدمة:  يشهد العالم اليوم تحولات رقمية متسارعة غيّرت ملامح المعرفة والإبداع ووسائل التلقي، وأصبح الطفل يعيش داخل فضاء إلكتروني مفتوح، تحاصر …

الكاتب: أحمد بنسعيد* مقدمة: في مسيرتنا الإبداعية في أدب الطفل، لاحظتُ - مثل غيري - تساقط الكثير من الأسماء. دخل بعضهم المجال بحماس كبير، وأعلن آخرون مشاريع واعدة …

الكاتبة: حصة بنت عبد العزيز* في كل مرة يدخل فيها طفل إلى مكتبة، أو يتأمل رفوف الكتب في معرض للكتاب، يحدث فعل قرائي خفيّ لا ننتبه إليه كثيرًا؛ فالطفل لا يشرح أسباب …

الشاعر: عبد السلام فريج* غداً سننهي المدرسة غداً ستبدأ عطلتي فلتحفظوا أحبتي عنوان بيتي بلدتي ومن سيذكر صحبتي يأتي غداً لزيارتي نلهو معاً نلعب معاً إخوا …

د. شاهيناز العقباوي* تُعدّ المعلومة أحد أهم عناصر بناء قصص الأطفال؛ إذ يسعى المبدع إلى توظيفها داخل نسيج الأحداث، من خلال الحبكة أو الشخصيات أو تطور الوقائع وصو …

الكاتبة: سمحة العرياني* يحلّق الطفل بخياله في عوالم لا حدود لها، فيرى في الغيمة حصانًا، وفي النجمة صديقًا، وفي الحكاية بابًا إلى مدن سحرية لا يعرفها الكبار. ومنذ …

الكاتب: إبراهيم شيخ مغفوري* تنفَّس الصباح، وهبَّ النسيم العليل، وتفتحت أزهار الربيع بين رمال الصحراء. أطلَّ ثعلب الرمل الأبيض الجميل من جحره، واستنشق عبير الأزهار …

ميَّادة مهنَّا سليمان* مللٌ.. مللٌ.. صرَخَ شهابْ تعالَ اقرَأني.. همسَ كتابْ عِندي فِكرٌ عِندي مُتعةْ خصِّصْ وقتاً يومَ الجُمعةْ خُذني صديقاً خُذني رفيقَا ح …

الكاتب: حسين عبروس* مقدمة: أتصوّر أنَّ أدب الطفل قطارٌ يواصل رحلته بين الحداثة والأصالة، شاقًّا دروبه نحو الطفولة، عابرًا محطاتٍ متعدّدة من الخيال والمعرفة وال …

الكاتب : أحمد بنسعيد* من أهم الأسئلة التي ينبغي أن يطرحها العاملون في أدب الطفل على أنفسهم: لمن نكتب؟ قد يبدو السؤال بسيطًا، لكنه في الحقيقة يحدد طبيعة مجموعة م …